Rastaktiviteter

Härligt väder har det varit hela veckan. Så här såg några av rastaktiviteterna ut idag för barnen på Mimers...

Av sanden gör vi rum till våra djur...

Konstgräsmattan har tinat fram och fotboll spelas i stort sett varje rast...

Grusplanen lockar till att spela "land och rike"...

Lunch!!

Hela veckan har det varit finväder och barnen på förskolan har ätit lunch ute varje dag. Idag serverades hemmagjord viltskav och potatis. Härligt att få vara ute och äta i solen!!

 Här står Lena och delar ut maten till barnen.

Laboration.

I en av våra verkstäder får man chansen att göra experiment. Här har år 5-6 undersökt surt och basiskt. Rödkål var deras indikator.

Mimers årliga påskpyssel

Sista dagen innan lovet har Mimers-barnen alltid påskpyssel. Eleverna får vandra fritt mellan de olika klassrummet, där de får pyssla med olika pynt. Det är härligt att se barnen så kreativa. Här kommer lite foton från pysslet.

Det som är bra är att vi har förmånen att få ha våran rektor så nära i verksamheten, så även hon kunde vara med och ha en egen pysselstation. 

kort

GLAD PÅSK!!!!

5:orna på studiebesök!!

Vecka 15 åkte 5:orna till Luleå på studiebesök hos Norrmejerier! Engagemang från lediga föräldrar gjorde att barnen kunde ta sig dit med bil (tack alla föräldrar). När de kom dit fick eleverna svida om till lite mer passande kläder och följa med ut och se produktionen av deras mejeriprodukter på nära håll. Efter studiebesöket fick de fika mjölk och bulla, det var mycket uppskattat!

Äventyr i trollskogen!!

Torsdag vecka 15 gick år f-2 ut i skogen för att hjälpa Nationalmuseet som hade blivit av med 5 stycken John Bauer-tavlor! Som tur var klarade alla grupper alla uppdrag och tavlorna kunde återlämnas till museet. Efter äventyret åt vi mat ute och värmde oss kring elden. När vi kom tillbaka till skolan fick barnen pussla ihop sin tavla och rita av den i John Baurers anda....

Lektion:Tema

På skolan har alla barnen tema 2-3 gånger i veckan. Så här ser det ut när år 3-4 experimenterar på en temalektion.

Eleverna i år 3 och 4 har experimenterat med hur vattnet tar sig upp i höghusen?

De har också arbetat med kemiska reaktioner i hemmet. Vad händer med frukten om man strör askorbinsyra (C-vitamin) över den?